====== Lerntagebuch ======

===== Ziele =====
  * systematische Beobachtung des individuellen Lernprozesses und dadurch bewusste Gestaltung und Optimierung desselben möglich
  * systematische Erweiterung der persönlichen Wissensbasis 
  * persönliches, selbstgesteuertes, lebenslanges Lernen
  * Reflexions- und Transfermethode während längerer Aus- und Weiterbildung
  * Unterstützung von organisationalem Lernen => 
      * Austausch über individuelle Lerntagebücher
      * Zusammenführen von individuellen Lerntagebüchern


===== Rahmenbedingungen =====
  * hohe Qualität der eigenen Einträge
  * regelmäßiges Erstellen von Einträgen 
  * Lerntagebuch unterstützende Unternehmenskultur 
  * Bereitschaft und Fähigkeit zur Selbstreflektion und -evaluation
  * Fähigkeit Inhalte knapp und klar zu formulieren
  * Führungskraft: Vorbildfunktion


===== Vorgehensweise =====
== 1. Motivationsphase ==
  * Motivation durch Führungskräfte zu regelmäßigen Einträgen (z.B. wöchentlich) 
  * Einsatz unterstützender Fragen
== 2. Austauschphase ==
  * regelmäßige Treffen um sich (inhaltlich, methodisch) über Lerntagebücher auszutauschen (z.B. quartalsweise)
  * Sammlung und Dokumentation verbesserter Praktiken
== 3. Umsetzungsphase ==
  * Implementierung erarbeiteter, neuer Praktiken

===== Weiterführende Informationen =====

==== Ähnliche Methoden/Varianten/Synergieeffekte ====
  * [[methoden:arbeitsgestaltungsmassnahmen:start|Arbeitsgestaltungsmaßnahme]]
  * [[methoden:mikrolernen:start|Mikrolernen]]
  * [[methoden:wissensorientiertes_mitarbeitergespraech_mag:start|Wissensorientiertes Mitarbeitergespräch]]

==== Literatur / Links ====
  * Mittelmann, A. (2019). Wissensmanagement wird digital. Norderstedt: Books on Demand.